试听第1集 书本里跑出一只小猪

我国几千年前流传下来的诸子百家论著，像《论语》、《道德经》等，也不都是单纯的论述道理，他们往往会通过一个个有趣而含义深刻的小故事来将这些道理变得简单易懂，本片即是在充分理解其精髓的基础上，将这些小故事从中提炼出来，广为传播，从而使论著的精神在人群中传扬开来。

一、基于课本，远高于课本 与全国语文统编教材完全同步，课内学习和课外拓展双向助力孩子成长 紧扣课内课纲，拓展知识面，有效促进孩子课堂学习效果，增进语文学习兴趣 二、3大主题，融汇多门知识交叉学习 以课内学习为切入点，融汇动物、植物、自然现象3大主题多门知识为一体 通过交叉学习，多样性学习的科学学习法，帮助孩子形成丰富的知识网络 三、建立孩子多元思维模型，养成解决问题的终极能力体系 以语文课本为纲，融汇跨学科认知体系，训练孩子多元思维模型 以立体的知识结构，形成立体解决复杂问题的综合能力

古诗不用背，讲完自然会； 做题很轻松，会比考的多； 古诗变金曲，听读就会背。 本课程选取的小学 75 首必背古诗为教育部新课标指定篇目，使用现代趣味语言通过讲古诗背后的故事、情景剧的方式走进古诗，帮助学生了解古诗背景、诗人的秉性，站在诗人的身边，一起欢笑一起忧愁，感受诗人的心境，体会诗作的价值。让学生从背古诗成为讲古诗的小达人。结合今年古诗考试练习题，增加古为今用的实际生活应用练习，让古诗贴近生活，再次潮起来。读古诗、懂古诗、背古诗从此变得轻松有趣。

在这张《给孩子们的音乐家故事》的专辑中，选取30个和西方古典音乐家相关的故事，勾勒出西方音乐发展的框架，带孩子们了解巴赫、莫扎特、贝多芬等20位著名西方古典音乐家的生平以及和音乐相关的小故事。节目背景音乐选用该音乐家的著名作品，并且在每期结尾都完整播放一首作品作为特别赏析。 专辑没有晦涩的乐理知识或是枯燥的乐器技巧，即使是完全没有学习过音乐、不懂乐理的家长或孩子，也能被故事和美好的音乐吸引。通过孩子们喜欢的讲故事的形式，在轻松舒适的氛围中点燃孩子们对音乐的热情。比如通过“巴赫小时候抄写乐谱的故事”、“贝多芬失聪坚持创作的故事”潜移默化让孩子养成坚韧、勤奋的品格；通过“海顿和莫扎特的友谊”“门德尔松乐于助人”等故事，让孩子形成积极、善意的价值观。故事的背景音乐都选取所讲音乐家著名的作品选段，让孩子们从最直观的角度感受音乐、爱上音乐；在故事中用简单易懂的语言穿插一些例如“四重奏”、“协奏曲”的概念这类音乐小知识，帮助孩子积累音乐知识。 通过收听这个专辑，家长和孩子们将更加深入的了解到古典西方音乐家的生平，熟知发生在每位音乐身上的著名故事，同时也能了解每位音乐家的音乐风格及代表作，积累音乐小常识，在大师的故事中激发个人潜能，感受音乐世界给心灵带来的美好。

“四书五经”、诸子百家，这些国学经典中蕴含着独特的理念、智慧、气度与精神，是中华民族生生不息的智慧与力量源泉。本专辑精选10本国学经典：《诗经》《尚书》《礼记》《春秋左氏传》《孟子》《中庸》《大学》《老子》《庄子》《墨子》，将其改编成适合青少年阅读的国学，对经典国学进行轻松解读，以拉近古代经典与青少年之间的距离，让更多青少年爱上国学经典。 【优势】听千古名句，轻松学国学——精选国学精粹，弘扬中华传统文化；内容好玩有趣，专为少年儿童打造，孩子更爱听；构思巧妙，译文直接解释原文，用生动的故事阐释古文内涵，更易理解。

75个小故事 ，秒懂四万年人类艺术史。 带孩子看艺术展、博物馆，拍照“打卡”就走？世界名画、经典雕塑、著名建筑，看不出哪好？孩子又不准备做艺术类工作，为什么要学艺术？马云说，不懂艺术的孩子没有未来，三十年后找不到工作。学艺术，给孩子未来的终极竞争力。快带孩子进入一堂全球视野的艺术简史课。75个小故事串起42000年的世界艺术简史，给孩子一眼识别艺术的能力，提升艺术修养。

1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。

专为孩子打造的名人传记故事 政治军事、文学艺术。科技发明、思想哲学、 80集名人历史广播剧 从诸葛亮到拿破仑，从杜普到达芬奇，从鲁班到牛顿。从孔子到尼采 独具创意的对话体带大家来一次思想上的时空穿越，仿佛和名人面对面，呈现历史名人最鲜活真实的一面。 在这里他们不再是脸谱化、标签化的几行文字，他们充满智慧，有血有肉，鲜活生动。 你眼中的他们是什么样的？ 大器晚成的姜子牙一开始其实只想做个生意人？ 陶渊明也许是个一生不羁放纵爱自由的射手座？ 风流倜傥的诗仙李白竟然是个来混血儿？ 这些有趣的故事 糖粥粥姐姐都可以用广播剧的形式演绎出来 像一部关于名人的动画故事片，对提升孩子想象力和联想能力，培养语感有重要帮助。启迪小朋友们把名人的行为举止放到自己的日常生活中，养成受益一生的好习惯。

你还在死读书吗？想象力呢？情境朗读融入表演技巧，胡静老师教你具有创造性地朗读小学课文，加深理解，提升口语表达和语文成绩。

作品描述的是一个动物世界，通过对动物的人格化，象征中世纪社会各阶级的人物，其中最高统治者是狮子诺博尔，它愚蠢而刚愎自用，是现实中国王的象征。