17 小羊绒绒

几乎每个孩子小时候都问过这样的问题：“妈妈，我是从哪里来的？天上的星星是从哪里来的？这个世界是从哪里来的？” 孩子们总是对这个世界充满了好奇与渴望，而成长的过程就是去探索与发现的过程。 《会发光的小狮子》系列故事就是这样一个缘起——这个故事的主人公是一只生活在大草原上的小狮子——阿黄，他有个特异功能，生下来就会发光，阿黄对自己和世界都充满了好奇，脑袋里装满了各种各样稀奇古怪的问题，就跟我们那些充满好奇的孩子一样，阿黄也会经常问爸爸妈妈：“我是从哪里来的？天上的星星是从哪里来的？这个世界是从哪里来的？” 爸爸告诉他，关于世界的这些奥秘，需要他自己去寻找。生命的历程本身就是一个探索，感知与发现的过程，而答案不在别处，就在我们一点一滴的生命历程与体验里。 于是，小狮子阿黄开始了探索世界的旅程。在旅途中，他遇到了一个可爱的小伙伴——小狮子雪儿，他们志同道合，相亲相爱，一起踏上了这段奇幻的探秘之旅，寻找着属于他们自己的答案。

小朋友们，还记得阿黄和雪儿这两个小狮子吗？他们一起旅行，去寻找世界和生命的答案。 在这一季里，他们会经历更多神奇有趣的故事。比如结识了精灵小伙伴，遇到了颙鸟大王、灯神爷爷和雪精灵，最后在飞天小镇推开了一扇不知通向哪里的大门…… 快来跟阿黄和雪儿一起探索那些神奇未知的世界吧！

《恐龙世界奇遇记》 一场对世界与生命的奇妙探索，一次穿越时空的奇幻旅行！ 《恐龙世界奇遇记》是系列故事《会发光的小狮子》其中的一本。讲述了两个小主人公小狮子阿黄和雪儿机缘巧合地通过时空之门穿越到了远古时代的恐龙世界，变身小翼龙的故事，他们一起跟翼龙妈妈学习飞翔，认识了很多恐龙朋友，还跟霸王龙打架，目睹了恐龙世界的火山爆发，并最终亲历了恐龙世界悲壮的末日灾难——小行星撞击地球。 有别于故事和插图相对简单的低幼绘本，《恐龙世界奇遇记》是一本真正意义上的图画故事书，故事和图画都非常精彩，低龄的小朋友可以亲子阅读，6岁以上的小朋友可以自己看。故事的场景恢弘，插画大气精美，生动逼真地再现了远古时期的恐龙世界和末日撞击，非常震撼，有温暖的友情，感人的亲情，透过传奇的故事向孩子们传递着积极向上的生命理念。 比如，孩子们对死亡总有着莫名的恐惧，如何跟孩子们谈论生死，是每个父母或早或晚都需要面对的问题。《恐龙世界奇遇记》透过外星小狮子蓝光说出这样一段话：“生命是一段段的旅程，一段旅程的结束是另一段旅程的开始，你最深切的愿望终将实现。”通过故事潜移默化地在孩子心里播下一粒关于对生命正向理解的种子，让孩子们多了对生命旅程的期待，少了对死亡的恐惧。如此对生命的积极解读会给孩子幼小的心灵带来极大的安慰。 恐龙世界到底是什么样子的？阿黄和雪儿在恐龙世界到底有什么神奇的遭遇？小朋友们，快来跟着两位小主人公一起穿越时空，开始恐龙世界的历险吧~

【树糖宝贝之探寻远古霸主】2019 STEM儿童声音剧重磅来袭，打造专属于孩子自己的声音世界 简介 恐龙。6600万年前，地球上最可怕和最壮观的生物消失了。今天，他们非凡的真实故事仍然是我们这个星球上最神秘的事物之一。 什么是STEM，STEM是科学，技术，工程和数学的首字母缩写，STEM教育鼓励孩子发展这四个学科的技能，这些学科对孩子未来的学业和事业成功至关重要。我们希望将优选的课程内容，结合儿童心理及认知结构，，并与儿童大脑发育研究保持一致。 亮点介绍 纯真儿童演绎  用同龄人的声音分享简单有内涵的故事，运用孩子们同频的声音感染力，带入孩子的专注力和好奇心，从而认知恐龙知识，简单不枯燥，听起来真的很棒！ 乐听趣味场景  游乐园/幼儿园/丛林/沼泽……丰富场景设置，和恐龙们一起探险，边听边学，记得就是快~ 原创趣味剧集  活泼有趣的生动演绎，嘻嘻哈哈的互动故事，不知不觉间，让恐龙的世界在耳边逐步展开…… 结合儿童心理  这儿也听听，那儿也想想，用引人入胜的情节设置，引导小听众主动思考，让孩子知其然，更知其所以然； 专业课程依托  依托少科营®（SIC）科学课程体系，引进美国STEM优质课程，更多趣味性、知识性、思维拓展； 顶级内容品质  行业首屈一指的音频内容制作团队，用专业的制作技巧，带领孩子进入一个无限想像的世界。  北京广播电台945MetroRadio主持人MR.Q亲情参与

【简介】这是一套系统介绍中华民族文明史上十大类可以称之为“了不起”的内容的图书。包含文学、艺术、神话、政治、习俗、技术等方面，既有儿童应知应会的学问，也有不同地域、不同时期的趣味知识点。内容拒绝说教，更具人文关怀和历史眼光，结构丰富立体、系统性强，语言符合儿童理解能力，浅显易懂。其中出现的趣味问答，更是给小读者提供了独立思考的空间。浓浓中国风配图，尽显中华美学传承，意境上乘，对儿童起到良好的艺术熏陶，同时进行民族美术教育。针对6至10岁儿童读者，以绘本形式展现各主题内容。 与大部分国学启蒙图书对比，更加好读，更有趣味，更注重阅读收效；与有声诵读类图书对比，更多解释文化来源、脉络、体系，分析具体文化内核，解析代表人物、著作等，更关注文化内核；与蒙学读本对比，更亲切、易理解，更具启发性；与大量改编名著类读物相比，更美观、更具艺术性。 【优势】国家新闻出版署优秀青少年读物出版工程优秀作品——蒙曼教授主编并序，专业准确，值得信赖；符合儿童理解能力，划分条目，条理清楚；内容中精心设置开放式问答，启发式思维，培养孩子独立思维。

丰富想象，好玩的太空科普 【故事简介】 暑假，大东等人参加科学馆的太空探险，一起上月球采集标本。在旅程中，他们屡屡遇到险境，还结识了外星人西西公主。最后，大东等人完成探险任务，帮助西西公主找到她的伙伴。而此时，他们发现发现，他们穿越回了过去…… 【奇妙的星球旅行人物简介】 大东：爱好科学，经常参加科学馆的活动。动手能力强，有扎实的机械操作基础和技巧。性格坚毅冷静果断。在四人小队中，是小伙伴们最坚实的依靠，多次带领大家脱离危险。 米娅：聪明好学，对科学知识抱有强烈的好奇心。平时喜欢看书，内心非常柔软，同理心很强，对于需要帮助的人总是乐于出手援助。在四人小队中，她常常是团队的润滑剂，自觉或者不自觉地调解着大家的冲突。 King：骄傲要强的男孩，性格强势霸道。他习惯什么事情自己做决定，自己解决，有点儿缺乏团队精神。在太空历险中，这种性格可让他吃了大苦头。 波波：波波和King从小一起长大。在波波心中，King是自己的好友，也是自己的偶像和目标。爱好美食，性格过于随和导致他有点没主见，记性不太好，所以学东西很慢。 圆滚滚：在太空航行中，跟飞船一起配套的机器人管家。知识的储备量却是非常惊人的。具有变形能力，关键时候甚至能变成一艘小型的急救飞船。是四人小队太空旅行的安全保障。 西西公主：来自神秘外星球的公主。在一次外星探索中与同伴失散陷入了沉眠，大东等人的到来唤醒了她。在大东等人的鼓励和帮助下，她寻找着回家的方式和路途。 【孩子能收获什么】 1.丰富的想象力，好玩又有料的太空科普 《奇妙的星球旅行》系列故事以活泼的角色和有趣的故事，为孩子深入浅出地讲解有趣的外太空知识。同时，在故事中注入大量的想象力故事情节，让宇宙科普不再单调，激发孩子探索外太空的求知欲。 2.学会团结合作，齐心协力战胜困难 在《奇妙的星球旅行》系列故事中，每一个角色都有自己的性格，他们互相帮助，互相理解，在相处的过程中互相弥补。在外太空的旅行探险时，面对各种困难，大家总是团结一致，解决各种棘手的问题。 在故事中，不光给孩子带来了丰富有趣的故事，还针对性的从成长和友谊两大主题对孩子进行教育，让宝贝们能够开心快乐的开启自己的人生新旅程！ 【适合听众】 5-7岁 亲子阅读：增进亲子关系，陪伴孩子成长的每一个瞬间 8-12岁 孩子自主阅读：满足好奇心旺盛的孩子，激发孩子的想象力与学习兴趣 【内容优势】 1.定位清晰： 内容创作牢牢结合5-12岁儿童语言发展特点及理解能力发展水平，为该年龄阶段的儿童提供合适聆听与学习的音频作品。 2.原创度高： 选题结合市场热门需求，再由多年创作经验的专业编剧进行课程编写，原创课程基数大，故事内容富有特色，充满想象力。 3.趣味性强： 《奇妙的星球旅行》以小朋友们喜欢的高科技、星球等元素主题作为故事背景创作。在这里，你可以和和小探险队们一起驾驶太空飞船，飞上神秘的太空。去寻找金星、火星、木星、水星和月球，一起来奇妙的宇宙中探险吧！

认识小动物，一定要走进大森林吗？或许，我们都忽略了身边的小动物吧。爱偷吃灯油和奶酪的小老鼠、爱吃松果的小松鼠、农民伯伯的好帮手老黄牛、时常搬家旅行的小蜗牛......原来在我们的身边，也有这么多的小动物呢，快跟着科学队长去发现吧！

这是一群令人称奇又感到恐怖的动物，恐龙曾称霸地球长达1.6亿年，在一场未知事件中它们全部离奇死亡、消失，只留下一些残骸断片作为生命的证据，令人浮想联翩。《恐龙星球》不仅对恐龙的出现、繁衍及分类进行了系统描述，同时详尽介绍了来自不同恐龙家族的颇具代表性的恐龙，并从生活时期、栖息环境、食性、化石发现点、独特事件等方面对恐龙进行了全面、详尽的介绍，生动地展现了各种恐龙及其生活环境。 【优势】小学生专属恐龙知识大百科——全面解读119种肉食恐龙和115种植食恐龙，分类细致，知识点丰富；多角度、全方位对比梳理恐龙知识，360度探究恐龙奥秘。

本剧讲述了生活在松鼠小镇里的蓝蓝一家人的日常趣事。在小镇里，所有的成员都是各种各样的小动物，故事主角有小鹿蓝蓝、鹿爸爸、鹿妈妈、松鼠小健、松鼠小酷、松鼠小美。全剧以孩子感兴趣的题材，如认知，情绪管理，社交等，真正从儿童的视角看世界，了解孩子的精神和心理世界，总结属于自己与孩子之间的最科学的相处方式，营造平等、自信、和谐的美好现代家庭生活。

科学启蒙教育能满足儿童的求知欲和探究兴趣 3-6岁的儿童,对周围事物有很大的好奇心,促使他们去探索、观察、发现、尝试,表现出对科学的求知欲的萌芽。促进儿童智力、语言等的发展，把儿童探究自身和周围世界，促进儿童个性的良好发展，形成道德观念科学启蒙教育有利于儿童自信心、独立性、创造性等品质的发展。