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21.“反嚼”学习方法

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小王子
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《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光,透视出成人的空虚、盲目,愚妄和死板教条,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时,也表达出作者对金钱关系的批判,对真善美的讴歌。
职业规划点亮精彩人生
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高中毕业轻松了?工作很好找?职场很好混?孩子别傻了!生活不是电视剧,如果你一点规划都没有,你只能永远仰望那些成功的人。 还记得你小时候信誓旦旦要当科学家么?或是植物学家,钢琴家?可现在呢,你无所事事,茫然若失。 像你这样的人,世上还有千万人,想脱颖而出吗? 娜姐告诉你:第一步,确定目标。第二步,职业规划。 无目标的努力,有如在黑暗中远征。长远的规划让你有奋斗的动力,一步一步踏踏实实的走,坚持不懈,才能到达成功的彼岸。 每天拿出十分钟,做好你的职业规划,让你的生活成为别人羡慕的电视剧! 娜里跑:毕业于同济大学;是国家认证生涯规划咨询师;中国首批Passion Test热情测试导师;新精英讲师招募全国百强;未来青年影响力论坛发起人。曾参与引入硅谷知名的创业社区创业周末(Startup Weekend)到上海,其中诞生的明星创业项目及团队有飞碟说、前辈说、查好友等。后创业周末上海更名为启创中国,有幸担任第一任秘书长;受邀西南石油大学邀请,为全校新生培训《从社会视角看大学应该怎么过?》。 适合谁听 1.不了解各个学历的不同,没有职业规划,对是去自己喜欢的城市念书,还是选择自己想学的专业很纠结的高中毕业生。 2.不知道在大学里应该具体做什么事情,学什么知识,考什么证书,怎么处理人际关系。大学生活过得没有意义的大学生。 3.职业定位不准确,认为找工作难,找适合自己的工作更难的应届毕业生。 4.害怕适应不了职场,频繁换工作的职场新人。 收获什么 1.对自己适合的大学和专业有明确的规划。 2.充分了解自己,专注力提升,人生方向明确,充满自信。适应社会,少走弯路。 3.让自己的大学生活很有意义,不虚度光阴。挖掘自己潜能,有更多更好更明确的就业机会。 4.对自己的职业十分了解,未来晋升之路规划的很好,升职加薪小case。
大学四年怎么过
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拥有热情,发现自己,拒绝虚度大学时光。 亲爱的同学们,高中毕业轻松了吧?是不是以为自己马上要《致青春》了?是不是以为大学校园像《流星花园》那么美好呢? 虽然很残忍,但是小丹老师必须告诉你,赶紧醒醒吧!大部分人的大学只是通宵追剧,打游戏,快考试时点灯熬油复习一晚上,大学四年转眼就变成匆匆那几年。 四年,不仅是学习的时间,更是你的青春。 青春就要放肆嗨,有人做好规划,带着充实的自己走出校园,可有人出了校门只会说嗨。 别做最普通的人!把大学四年规划好,让你的青春不再单调! 主讲简介 猫小丹:高校七年招生就业老师;国际Passion Test热情测试执导师;沈阳行动派伙伴圈社群负责人。探索于创新创业式教学,多年来为家长考生解答关于人生方向等问题。 适合谁听 1.高中毕业生,不清楚自己应如何选择大学、专业。 2.大学生,无所事事,浪费时间,对未来没有规划,想找个方法改变自己。 收获什么 1.能明确选择自己感兴趣的专业,通过学习掌握技能。 2.发现自己,明确人生方向,能充分利用好大学时间,积极向上的做每一件事。 3.知道自己应考什么证书,掌握一些基本能力。提高自己的就业机会。
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看鉴教育-新部编诗词大会(第三季)
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为何要给孩子学《新部编诗词大会》? 诗词是中华文化的瑰宝,更是孩子的启蒙必学知识。 如今,孩子们从幼儿园就开始背诵古诗词,但由于缺乏专业性的指导,孩子们朗读的方式和方法往往都是错误的,一旦在启蒙阶段养成错误习惯,日后便很难更改。 而且,这些与我们相隔近千年的文字,由于文化的演变,已经变得晦涩难懂,容易让孩子产生抵触心理。 随着教改的深入,“新部编”教材对课文篇目进行“大换血”,古诗词篇目增加至一百多首,增幅高达80%。对孩子来说,在阅读能力有限的情况下,现代汉语基础尚且不牢,学习如此大量的古文,更是难上加难。 《唐诗大电影》的全新升级版! 针对这些问题,看鉴教育在2017年就推出了《唐诗大电影》课程,全网销售超过30W单,得到了家长和孩子们的一致好评。 为了降低此次“新部编”教材更新给孩子们带来的学习难度,看鉴教育的教研团队提炼出新教材中的全部古诗词,在原有课程的制作基础上,增加诗词朗读方法的讲解,帮助孩子们更好的学习和朗读诗词。 全新升级版的《新部编诗词大会》系列课程,专辑一共分为四季,对应小学一至四年级的全部古诗词,通过将古诗词与现代概念相结合,让孩子轻松学会诗词。
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小学生学习能力提升训练营
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小学阶段的妈妈们最苦恼的就是:孩子贪玩儿、爱动、磨蹭、马虎、不爱看书、自制力差、能动性差、注意力不集中、依赖性强.....陪写作业更是让父母头疼不已又不得不做的事情。这些问题的根源是什么?是孩子在偷懒?孩子没有学习动力?还是孩子的认知能力不行? 或者是家长太溺爱孩子了,管得不严格? 孩子们其实是在用这些问题,一次又一次地向父母呼救,我的心理有问题,我需要帮助,但是父母并不知道,于是更加在孩子的学科上下功夫,采用增加学习时间、严格管教,补课等方式,给孩子施加压力,很多孩子效果不明显,即使有些孩子在父母的严格管理下成绩上去了,但其实是以牺牲孩子心理健康的方式换取的考试成绩,很容易让孩子在进入中学阶段、甚至后出现没有学习动力、叛逆、厌学、成绩下降等问题。 所以,父母在这个阶段陪伴孩子的任务有两个:一是疗愈孩子在心理发展的前三个时期的心理创伤,让孩子达成学习能力。二是用符合这个阶段孩子心理发展规律的方法对待孩子,保护孩子的自信心和学习动力。 6-12岁的孩子,大多数儿童整个发展阶段都是在学校度过的,有了更多的社会交往,这个时期对孩子产生影响的已经不只是父母,而开始有同伴或他人,比如家里的亲戚,朋友,当然最重要的是学校中的老师 抛开智力差异,孩子的学习能力,学习动力和学习习惯,是决定孩子学习成绩的根本因素!而小学阶段是培养一个人学习能力和自信心最关键的阶段。 这个阶段孩子被激发的学习动力,养成的学习态度、学习习惯和学习方式,会对孩子未来事业的发展奠定非常重要的基础。 喜马拉雅联合妈心理父母成长学院的默薇老师共同推出《小学生学习能力与自信心提升训练营》,将和您一起,点燃孩子内在学习动力的引擎,帮助孩子消除负向思维和学习障碍,面对学习困难,培养学习习惯,提升小学生的自信心。
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