54、父母是如何“碍”孩子的（7）

家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件，如果复印件出了问题，那么，我们一定要回溯到原件上去找问题。 教书的是老师，但育人的一定是父母。俞敏洪坚信，父母的素质决定孩子的一生，他以自己个人的例子和韩国首席妈妈全惠星博士的教育方法建议父母们要懂得发展自我， 不仅要有能力养育孩子，还要有能力引导孩子。

本期我们邀请了哈佛大学的瑶光老师。 曹瑶光：哈佛大学学习与教育硕士在读，美丽中国支教项目16-18届项目老师与培训讲师，在云南大理和广东深圳有多学段跨学科一线教学经验，关注教育公平和社会情感学习，致力于为中国孩子提供充满人文关怀，拥有全球视野的教育体验

父母常犯的26个错

了解才能疏导 化解青春期躁动的七个秘密 犯错是教育的最佳时机 犯错是成长的试金石 没有享受过自由的孩子 根本不知道什么是自觉

总是对孩子的哭不明所以而束手无策？ 国际蒙特梭利AMI持证专家解读12个孩子哭闹的典型场景，帮助父母了解孩子行为背后的原因，解决育儿难题！ 更多育儿干货，尽在”蒙氏育儿“~

天心老师带你走进从未知道的孩子的世界

每期一个常见育儿难题的落地解决方案

养育有出息的女孩

想要了解早教的家长一般分为两类： 一类是从众心理作祟但是对早教并不了解：别人家的孩子都上，我是否也该给孩子上？到底什么是早教，早教又能给我的孩子带来什么改变？ 还有一类家长就是下定决心要给孩子报早教班，但是不知道怎么挑选，哪种早教好？ 但是，网上关于早教的信息量太大，关于早教的负面新闻也挺多，获取不了太多有效信息； 问一些上过早教的家长，吱吱呜呜好像也没说出早教有什么好，没发现孩子改变太多； 老人家还会说：“就是换个地方玩玩，价格又高，真的不值得。” 面对市面上琳琅满目的早教产品和早教宣传，家长要不要给孩子报早教，又该报哪种？ 本课程将对家长逐一解读“早教”这个名词的正确理解及家长对早教理解的一些误区，分析不同早教类别的特点，帮助家长根据孩子的性格和兴趣，选择出适合孩子的早教方式，在孩子0-6岁的关键期，将启蒙效果最大化。

0~3岁成长关键期，解决新手妈妈的七大焦虑