肚子里的肚子里的肚子里有老鼠

这是一个关于“贪吃鬼”的故事。一只饥饿的小老鼠在觅食中不小心被猫给吃了，却意外地在猫肚子里得到了一顿大餐；猫在继续寻找食物的过程中又被一只狮子给吃了，猫也在狮子肚子里发现了美味……咦，为什么大家吃了这么多总也吃不饱呢？原来肚子里的肚子里的肚子里有老鼠！

从大象岛到冰城要走好远好远的路。但如果是好朋友，那点儿距离又算得了什么？于是大象离开家，出发去见它的企鹅笔友们。原来大象曾帮它们盖过企鹅酒店，这次企鹅们专门为大象开了庆功宴。可惜在冰城事情并不如想像般顺利，甚至说是一点都不顺！ 不过就像好朋友不远千里也要相聚一样，大象和企鹅们也永远都会互相帮助，帮对方把事情处理好。

讲述了贝琳达虽然因为有一双异常的大脚而被排斥在舞蹈舞台之外，但是勇敢坚强，坚持不懈，等到机会到来的时候终于如愿以偿被观众热烈欢迎的故事。作者独具匠心的设计，是希望孩子面对事物的表象时，可以看到真正的内涵和价值。也让孩子从小学会尊重别人，不把嘲笑别人作为好玩有趣的娱乐。

“妈妈”与“吃饭时间”代表的是纪律和规范，而用代表无边想象力的“讲故事”来逃避现实的制约，是孩子天真的期望，做一个好妈妈应该像汤姆的妈妈一样哦，既给孩子充分的自由，又不要忘记把孩子从虚幻的想象中拉回来。妈妈说：“该吃饭啦！”到了吃饭时间，小汤姆却不愿吃饭，他灵机一动，给妈妈讲了一个“很饿很饿的小猪”的故事：这只小猪吃掉了所有冰箱里的好东西，吃掉了超市里的零食，越长越大，渐渐吃掉了汽车、吃掉了城市，吃掉了大山大河……后来，小猪怎么样了呢？小汤姆到底有没有乖乖吃饭呢？……

每天早上，妈妈都给小鱿鱼奇奇拿来好吃的香蕉当早餐，但是有一天早上，奇奇不肯吃香蕉了。鳄鱼妈妈非常担心，她不停地问：“这香蕉多好啊，多有营养啊！你不吃吗？你真的不吃吗？”“不，谢谢妈妈，”奇奇回答说，“今天我想吃一个小孩。”

螃蟹尼尼不喜欢自己的大钳子，因为不管他干什么，笨拙的大钳子总是碍事儿。在与朋友玩泡泡、追逐、捉迷藏的游戏中，大钳子总是把事情搞砸。他的朋友们都没有这双笨拙的大钳子，尼尼非常羡慕他们。后来在一次游戏中，章鱼被水草困住，其他朋友都无能为力，但尼尼的大钳子却派上了用场，刷刷几下，就切断了困住章鱼的水草，把朋友救了出来。原来，看似笨拙的大钳子其实很有用处的。

小猪“胖脸儿”吃起东西来总是又快又多——这一次。吃瓜不吐子儿违背生活常识，可通常也无甚大碍：缺乏生活知识的幼儿就很容易犯下这样小小的错儿。这是一个富有 张力的取材，它一头联系着生活中实实在在的日常经验，另一头则悄悄打开了文学创造中奇特有趣的想像空间！

饱嗝先生吃下了一颗特大号蚕豆，他的左腿开始不停地伸长，伸过树林、伸过大桥，伸到大街上……就在大人们全都惊恐万分、束手无策的时候，一个小女孩用最简单、最不可思议的办法让饱嗝先生的腿乖乖地回到了原位，故事戛然而止，却留给我们寓意深长的回味……

世界上还有比《给爸爸的吻》更温暖、更智慧的亲子故事吗？它的温暖和智慧之源，来自小熊的爸爸那柔和、细致和耐心的舔犊之爱。我们常说，母爱是圣洁和伟大的。其实，来自父亲的爱，又何尝不是如此呢。而且它往往比母爱又多了一些机智、雅谑和风趣。好父亲和好母亲一样，都是孩子的“第一所学校”。就像这个故事里的小熊的爸爸，他对自己孩子的心理、个性和倾向了如指掌，因而能因势利导、循循善诱，在看似游戏和玩闹中，完成了对孩子的照料、鼓励与引导。贯穿着整个故事的，是那暖暖的、怡怡的亲子之爱。

大猩猩毛喳喳的乐趣，是偷偷地吃鼻屎球球。 可是有一天，这个秘密被猫头鹰发现了。 毛喳喳随口胡编道：“这是能让脑袋变聪明的小药丸！” 这下可糟了！这个消息一下就传遍了整个大森林……