21_第21章 老人教育弊端

80后新爸妈育儿经

帮助构建良好的家庭亲子关系。 孩子有偏食的坏习惯怎么办？孩子性格太外向或者内向OK吗？丁雯静老师将用50个游戏实例，来帮助大家构建良好的亲子关系，为孩子创造美好的童年。

心理学专家王颖老师从心理学的角度，教你分析孩子的性格、行为、状态、情绪是如何形成的，识别孩子的行为动机，从根上解决孩子的表面问题。帮助父母培养孩子健全的人格，正确、自信的人生观、价值观，为孩子融入社会打好基础。改善父母与孩子的关系，让父母与孩子互相了解、尊重。 王颖老师，从事心理学教育30余年，温暖而又坚定的引领了无数家长的成长。沈阳核心实用人才中心心理顾问；沈阳市员工帮助（EAP）协会常务理事；心理督导师；心理咨询师，婚姻咨询师培训师；员工心理（EAP）培训师；资深媒体评论员。

作为家长的我们，为什么教育理论学了一大堆 性格塑造、习惯培养、时间管理 各种育儿方法都烂熟于心，却还是过不了“教育”这一关 那是因为你不会“用” 美国正面管教认证家长讲师小古老师，结合亲子场景案例，手把手教家长理解孩子的的行为模式，理解他们的选择，帮助孩子，成就孩子 30个经典案例，拨开教育理论的重重迷雾 理论和实战要运用再生活中才能发挥真正的作用，再现20个必须经历的亲子场景，引导助力孩子

犹太妈妈沙拉伊马斯亲子教育经典著作，培养富豪的教子手记；严家风，迟满足，慢教养；心软是害，心狠是爱，献给天下心太软的父母！

知名教育专家刘称莲女儿——北大学霸李若辰开课啦！不仅讲述专家妈妈的独家教育秘笈，而且以过来人身份，向孩子们讲述自己“学好也能玩好”的成长故事，帮助孩子顺利度过成长关键期！

该专辑为国内首创内控式早教思维创始人刘昭亲自撰写并播讲。曾担任多家国际级早教总监的刘昭先生经过十多年的悉心研究和大量案例分析，深入对比现有早教手段的优势与不足之处后，综合教育学、早教课程、发展心理学、进化心理学、经济与管理学内容，完成了该项针对中国父母早教思维方式的系统理论。 内控式早教思维理论系统针对父母在育儿过程中缺乏核心系统思维能力，使用现有教育方式难以收到效果，也无法避免孩子长大后错误面对社会诱惑的问题。它着眼于培养父母早教思维，使父母具备帮助孩子从小建立起内控式人格的能力，平衡自然发育与社会要求的现实，促进孩子由内而外的生长。 具有内控式人格特征的孩子，能够自己对自己的行为负责，积极主动，乐观豁达，不怕挫折，坚强而友善。更重要的是，当孩子在内控式的教养方式中，逐步具备独立思考，明辨是非的能力时，也就为将来应对社会各种诱惑与挑战奠定了坚实的基础。 希望这个系统的早教思维，能为全家提供思路明细、简单明了，却又深入思考，能够举一反三的育儿解决方案。它包括若干条内控式早教思维原则、独创的FCTE内控式沟通方法以及着眼于孩子未来成长的思考。全集总共30讲，会每周更新。每集之后均由有互动话题，作者将与听友一起探讨。

母爱是天性，但是育儿的方法却必须学习，新手妈妈哪能掌握五花八门的育儿大小事？知道方法与不知方法的育儿结果天差地别。《孩子成长不可错过的关键第一次》音频告诉我们，唯有透过更完整的理解，才能对孩子有合理的期待、适度的管教；也才能真正解除家长的焦虑，给孩子适合的陪伴与响应。

《让爱更智慧》是双赢教育理念的提出者和倡导人赵雨林的*著作，全书共分五章，讲解了父母如何通过“说、做、引、教、爱”五种科学教育方法，配合其独家的3A/3M学习理论（3A：行为-态度-能力；3M：生命健康-生命价值-生命智慧）融入其中，以“9种角色取代1种身份”的教育理念，处理好同孩子的关系，让孩子在各个方面接受科学的引导和正确的教育，全面发展，学习成绩更好；同时也能改善亲子关系，让家庭更和谐。 从根儿上解决小学、初中阶段，孩子与父母因学习问题导致的亲子矛盾，改变90%中国父母错误的家庭教育观念。

这就是亲子教育，孩子们来的时候，让我们措手不及。孩子们成长过程，让我们不知所措。孩子们慢慢长大，我们却渐行渐远。每堂课都来源于生活，真实而朴素地照亮每个有孩子的家庭，每段总结都来源于妈妈深度而智慧的领悟，每堂课都是超级浓缩的亲子精华，抚平你的焦虑释放你的爱和信心，面对与孩子相处的每天