新版试听第五课：单个辅音字母发音2-2

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在16年前因家中变故高中毕业，独自一人南下深圳富士康打工，随身只带了几本英语书，在轰鸣的冲压车间里，在4百人的喧嚣宿舍里，在遥远孤独的他乡，只有英语是我走出去的希望。感谢英语，感谢自己坚持学习，走出了车间，在不断的学习中，一步步成为英语翻译，英语讲师，再后来参与英语相关的创业项目，以及自己创立互联网公司和教育公司。我的成长，一直有英语相伴，也希望将自己学习和成长的经验，分享给所有的朋友。

走出主流官方视角，从细微的情感角度触碰大人物的书信柔情；拒绝华美艳俗之风，从文本鉴赏角度欣赏最质朴，最真挚，最动人心扉的私人信件。 这是一门能让你在夜深人静之时，约上好友一起围炉夜谈的鉴赏课，又或是一门亲子促膝共读，建立亲密联系的情感教堂。 体味语言温情，鉴赏质朴英语。 这一次，我们从经典书信入手，结合当时历史背景，在鉴赏英文的同时体会大人物的细腻情感。 精选经典私人信件，由一封信件开启一段过往，从细腻角度见证人物传奇。

背单词的正确打开方式——通过句子背单词 主讲老师：韩健，副教授，上海外国语大学博士，上海市教委晨光学者。10年考研和MBA英语培训经验。 大学英语四六级、普研、MBA、专四专八……普通英语学习者的最大困难是什么？——单词记不住！！ 词根词缀？乱序？联想？字母表？这些方法都试过了，还觉得不够？那么，请一起参与我们的“通过句子背单词”学习栏目吧！本栏目特色如下：  打破词汇孤立背诵的传统，抛弃只讲词根词缀所带来的牵强附会  以句子为最小学习单位，因为词汇只有放在句子中，才有实际意义  所选短句10-20个字不等，全覆盖四六级和考研大纲词汇  内含大量形近词，通过既定语境，让孤立的单词在形和义上产生联系  每天五分钟，通过句子，理解单词，贯通语法，赏析文章 亲爱的你，欢迎加入，每天5分钟，一起打开新的单词学习方式！

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