#343 做不被风吹走的那一粒沙：在 AI 的时代找回文科教育的核心价值

本期节目围绕AI时代文科教育的核心价值展开讨论。嘉宾指出，当前社会对文科存在认知误区，将就业压力与学科价值混为一谈。AI技术的突破使标准化写作技能面临挑战，但人类独特的情感共鸣能力与主体性认知仍不可替代，这恰恰是语文教学需强化的核心能力。
创新学校语文教育实践显示，通过经典文本深度阅读与课堂互动，学生能建立情感连接与价值观思考。例如《我与地坛》教学案例中，青少年通过讨论生命意义与亲情关系，实现自我认知的螺旋式成长。这种培养模式对抗着短视频时代的碎片化信息冲击，强调多媒体阅读与深度思考的平衡。
职业领域的变化带来新机遇，心理学、人机交互等跨学科领域需求增长，传统文科能力如复杂社会理解与伦理判断愈发重要。新闻行业案例表明，技术工具无法替代人际沟通与价值判断，这正是人文学科需强化的核心素养。节目最后探讨专业设置困境，建议从个体兴趣与长期成长性出发，而非单纯追逐短期热门职业，强调人文教育对职业适应力的底层支撑作用。