第五法：孩子为何不爱学习？1

根据默娜·舒尔博士的著作《如何培养孩子的社会能力》这本书，和大家一起分享8-12岁的孩子该如何学会解决各种冲突和与人相处的技巧。手机关注“U12育儿”，可与节目组互动留言。

一提起家里那个处在青春期的娃就心累？扎心的也许只是你的沟通方式没搞对！青春期孩子的生理及心理特点，五种常用的沟通模式及五心法则，海豚健康资深心理咨询师庄艳，将为您细细道来。

孩子的专注力一直是父母和老师高度关注的一个话题。在固定时间内，专注力强的孩子能获得更多有效信息，也更能把一件事情做得完整。如今对父母来说，最难的就是辅导孩子写作业，可那些磨蹭又爱分心的孩子不是一天养成的，本门课程会从孩子的大脑运行机制开始分析，专注力是怎样形成的；也让家长反思自身的行为是不是干扰了孩子的专注力养成；告诉你不同类型的孩子需要什么方法来集中注意力；怎样在日常生活中，从小培养孩子的专注力；以及如何培养孩子的好习惯，来提高他们做事专注的资质。

该专辑为国内首创内控式早教思维创始人刘昭亲自撰写并播讲。曾担任多家国际级早教总监的刘昭先生经过十多年的悉心研究和大量案例分析，深入对比现有早教手段的优势与不足之处后，综合教育学、早教课程、发展心理学、进化心理学、经济与管理学内容，完成了该项针对中国父母早教思维方式的系统理论。 内控式早教思维理论系统针对父母在育儿过程中缺乏核心系统思维能力，使用现有教育方式难以收到效果，也无法避免孩子长大后错误面对社会诱惑的问题。它着眼于培养父母早教思维，使父母具备帮助孩子从小建立起内控式人格的能力，平衡自然发育与社会要求的现实，促进孩子由内而外的生长。 具有内控式人格特征的孩子，能够自己对自己的行为负责，积极主动，乐观豁达，不怕挫折，坚强而友善。更重要的是，当孩子在内控式的教养方式中，逐步具备独立思考，明辨是非的能力时，也就为将来应对社会各种诱惑与挑战奠定了坚实的基础。 希望这个系统的早教思维，能为全家提供思路明细、简单明了，却又深入思考，能够举一反三的育儿解决方案。它包括若干条内控式早教思维原则、独创的FCTE内控式沟通方法以及着眼于孩子未来成长的思考。全集总共30讲，会每周更新。每集之后均由有互动话题，作者将与听友一起探讨。

3-6岁幼儿期心理发展是一生中的“关键期”。孩子与家长的互动、在幼儿园的成长、与小朋友们的交往过程中都不可避免出现很多问题，如分离焦虑、不合群、被欺负、说谎、课外班、幼小衔接过度等普遍遭遇的发展问题。张梅玲为家长解答如何解决这些问题？

本专辑用通俗易懂的语言给父母科普促进孩子大脑发育的六大要素、两大窗口期和九大智能，以及孩子的四种气质类型与性格类型。让父母能够站在脑科学的视角，理解大脑发育与孩子行为之间的关联，重新审视自己的家庭养育方法，真正做到因材施教，而不是越教越错，孩子越大问题越多。 声明：本音频内容来自江苏凤凰科学技术出版社出版的《全脑养育》一书，版权归属为凤凰汉竹图书（北京）有限公司，任何个人和机构未经允许，不得转载使用。

养育心理健康的孩子

90%父母忽略的核心能力教育

陪孩子写作业，为何频频引发“世界大战”？ 孩子性格暴躁，爱发脾气怎么办？ 当孩子任性无理取闹的时候，父母怎么控制情绪？ 惩罚孩子到底管不管用？ 本门课程将为你一一解答，教你做会沟通的父母。

《让爱更智慧》是双赢教育理念的提出者和倡导人赵雨林的*著作，全书共分五章，讲解了父母如何通过“说、做、引、教、爱”五种科学教育方法，配合其独家的3A/3M学习理论（3A：行为-态度-能力；3M：生命健康-生命价值-生命智慧）融入其中，以“9种角色取代1种身份”的教育理念，处理好同孩子的关系，让孩子在各个方面接受科学的引导和正确的教育，全面发展，学习成绩更好；同时也能改善亲子关系，让家庭更和谐。 从根儿上解决小学、初中阶段，孩子与父母因学习问题导致的亲子矛盾，改变90%中国父母错误的家庭教育观念。