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第一段为四十五岁女性咨询婚姻困境。该女性与丈夫长期分居,丈夫隐瞒收入、缺乏家庭责任感,常年对她实施冷暴力,二人夫妻感情淡薄,两个孩子与父亲也无太深感情。女性担心老来无人照料,询问是否该离婚,金荣给出离婚建议,明确该婚姻中丈夫无存在价值,及时止损更适合当下;二人因高考志愿填报产生分歧,女性听从丈夫建议填报专科后,孩子对录取结果不满意,想要复读或更换学校,金荣表示建议尊重孩子自身选择。
第二段为家长咨询亲子教育问题,围绕孩子电子产品管理展开咨询。孩子约定每日上交电子产品,当日因未玩够大发脾气,家长询问应对方式。金荣表示电子产品利用心理机制设计,容易让人成瘾,孩子尚未建立成熟规则感,规则就是规则,不需要孩子心甘情愿接受,家长只需保持态度温和、守住规则底线,等孩子情绪平复后再沟通,长期坚持就能让孩子适应规则。
第三段为二婚女士咨询夫妻相处问题。该女士称丈夫已有三次动手行为,之前约定再犯需支付补偿金,希望让丈夫长记性,询问该要求是否合理,金荣表示认可该要求,指出多次犯错是因为犯错成本太低;同时咨询二婚夫妻的家庭财务问题,女士提出要求丈夫交生活费,希望获得明确生活态度,金荣建议可设置夫妻共同账户,增加彼此融入度,同时指出二婚夫妻因曾受婚姻伤害,需要更多耐心,以对方需求为标准经营感情,多肯定拉近心理距离。
第四段为六十三岁独居女士咨询中老年情绪调节,女士称自己存在焦虑抑郁情绪,情绪不稳定,询问是否需要长期服药。金荣表示,严重难受时可短期服药过渡,不建议长期服药,避免损伤身体;建议女士培养爱好让自己忙起来,用正向事务占据精力,通过积极生活赶走负面情绪。


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