在裸露操场上做平板支撑，多名学生被烫伤

近日，普宁市某中学因组织学生在裸露操场上进行高温平板支撑训练，导致多名学生被高温地面烫伤。事件发生于5月13日下午2点，学校为配合教育局组织的大课间评比展示活动，安排高一年级学生在烈日下完成地面接触动作，但因缺乏防护措施和应急预案缺失，引发学生身体损伤。
学校事后发布表扬信，称学生“无一人退缩”，将吃苦教育作为美谈。然而，这一行为被质疑为滥用集体主义标签，掩盖活动组织不当的责任。高温天气下，裸露操场的地面温度可能超过50℃，但校方未提供铺垫等基础保护措施，暴露出学校活动应急预案缺失的问题。
事件进一步引发对教育领域形式主义现象的讨论。大课间活动本为促进学生健康，但因涉及评比竞争，部分学校为迎合要求过度追求“展示效果”，导致政策执行变形。例如，将活动时间安排在非合理时段，忽视学生实际安全需求，使教育目标沦为形式主义工具。
此外，舆论对学校宣扬的吃苦教育提出反思。尽管培养抗压能力是教育的一部分，但要求学生忍受高温地面烫伤等非必要伤害，属于“没苦硬吃”。此类做法不仅模糊了教育本质，也反映出部分教育管理者将学生安全置于次要地位，将校园活动异化为政绩秀场。