成语故事 037鹬蚌相争

河北汽车音乐广播品牌节目，立足由少年儿童，以主播带领大家讲故事的形式寓教于乐，为孩子童年精彩助力。

《安武林的阅读成长书》 之《一个书呆子》散文集收录的文章都与书有关，是作者童年和少年嗜书如命，但因家境贫寒又买不起书，只能到处借书、淘书、读书的真实人生经历，生动地展现了一个爱书的书呆子的形象。读了作者爱书的故事，相信会给孩子们带来不一样的读书感受，引导他们爱上书，喜欢上阅读。

经典成语故事+搞笑的小猪猪 365天学成语，超级简单！原创：程小殊 版权所有 V：xiaoshujuan456 陆续更新，谢绝他用。

本书是根据《弟子规》内容所编辑出版的故事书。故事经典，讲述生动、有趣，使读者在享受阅读乐趣的同时感受中国的传统文化。

如果将博大精深、丰富多彩的中国语言比作一座大花园，那么，成语肯定是其中最为绚烂也最为神奇的花朵。说其绚烂，是因为它是汉语的精华所在，凝聚着一个古老民族数千年的智慧;说它神奇，是因为它有奇妙的功用，很普通的一句话有了它，立即会产生非常神奇的表达效果。 　　成语是汉语中内涵最丰富、感情色彩最浓、表达力最强的一批词汇。很多成语不仅有字面上的意义，还有它背后的一个故事、一段历史。我们读成语故事时，收获的不仅是一个故事，还能了解这个成语产生的历史背景，认识与故事相关的历史人物。最重要的是，我们能深入学习、彻底掌握这个成语，把这个成语变成自己的词汇，在说话、写作文时能得心应手地用起来，这就是读成语故事最直接、最实用的成果。 　　本课程所选故事出自歪歪兔童书馆出版的《一读就会用的分类成语故事》。这套书共十册，收入500个成语故事，按成语含义和应用场景分为20大类;附录中收入扩展成语8000个，也相应分为20大类，大类之下又细分为400多个小类。本课程从这20个大分类中各选出一个成语故事，听一个故事，学习这个成语的来源、含义和用法，并了解大分类之下各小分类的若干个成语群，为丰富词汇量、写出好作文打下坚实的基础。 　　分门别类听故事，得心应手用成语。这里是《歪歪兔分类成语故事小课堂》。

来源：中国少年儿童新闻出版总社。 ●历史可以如此有趣不高冷 语言大师林汉达用扎实的文本，通俗易懂的语言，给孩子带来一套听得懂，喜欢听的历史故事，严谨而不戏说，有趣而不高冷。 ●成语+历史的微妙化学反应 122个成语故事，丝线串珠，娓娓讲述千年历史 《百家讲坛》名师康震称它为历史启蒙书 ●名家推荐 这些用“规范化普通话”编写的通俗历史故事，不但青年读来容易懂，老年读来也津津有味，是理想的历史入门书。这样的书，在我们这个历史悠久的文明古国里，实在太少了。 ——周有光（著名语言文字学家） 身居高位、学至大家的林汉达致力于把用艰深的文言文记录的中国历史，用通俗易懂的白话文表达出来，他投人大量精力来做这样的“小事”，不仅造福了一代又一代孩子，也为历史知识的启蒙做了奠基性的工作。 ——朱永新（民进中央副主席、新教育发起人） 林汉达的历史故事不仅可以让读者津津有味地读到我们祖国的历史，而且文字规范，对我们学语文、学作文都大有好处。 ——任溶溶（著名儿童文学作家、翻译家） ●作者介绍 林汉达，中国现代学界巨匠 林汉达，我国著名教育家，语言学家，美国科罗拉多州立大学民众教育系博士，曾任教育部副部长，以教育学家的身份重视儿童历史教育和语文教育，以文学家之笔，倾一生之力，为中国孩子写作中国通史。 ●主播介绍 瞿弦和，著名演播家，著名主持人，国家一级演员，本次演绎的《林汉达中国历史故事集》，更深入地诠释了作品的内涵和意境，给孩子带来原汁原味的国学熏陶。 ●适合谁听 学龄前宝贝、小学低年级的小朋友和所有对历史感兴趣的大朋友 ●你将收获 梳理从春秋到三国归晋，前后一千多年的中国历史脉络 122个成语故事的解读 提高孩子的阅读和写作能力

在陕西历史博物馆工作多年的呼啸叔叔，带你听成语故事，学历史文物。 积累大语文写作素材，提升传统文化修养，感受中国文化的魅力。成语是语言的艺术，是从古至今生活智慧的结晶；文物是千年流传的老物件儿，它们见证着历史的过往；通过历史学成语， 从生活出发，用故事承载知识，用国宝级文物引导孩子运用成语，孩子的思想有了落脚点，所能得到的不再只是简单的成语，还有它们背后复活的2000年趣味历史。

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语文老师们的老师——孟琢教授《论语》故事50讲