唐诗宋词的审美类型
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唐诗宋词的审美类型

本课程从诗词的意蕴之美入手,在悦神悦志的审美层次上分析了诗词之美的内在机制。课程以大家耳熟能详的著名诗词为例,阐述了诗词之美与中国人文化心理的关系,揭示了唐诗宋词何以为美的内在规律,强调了唐诗宋词对于我们建构正面价值的重要意义。
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古典诗词与人生修养
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本课程精选一些思想内容、艺术情韵俱佳的中国古典诗词名篇,密切联系作品的时代文化精神、诗人的心路历程,并结合古今中外的相关艺术作品,引导学生学会用正确的方法对古典诗词作品进行解读、赏析,并力求使学生结合自己的人生和社会体验,对诗词的内在意蕴有更深入的体悟,丰富人文知识、提高审美品味、陶冶思想情操。
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本课程从诗词的意蕴之美入手,在悦神悦志的审美层次上分析了诗词之美的内在机制。课程以大家耳熟能详的著名诗词为例,阐述了诗词之美与中国人文化心理的关系,揭示了唐诗宋词何以为美的内在规律,强调了唐诗宋词对于我们建构正面价值的重要意义。
道家的智慧
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儒家塑造着国人的社会人格,道家则成就着国人的自然人格,看西安交大名师韩鹏杰教授如何为你打开传统文化的一扇窗。
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爱的叮咛
爱的叮咛
《爱的叮咛》主要内容:深圳市外国语学校分校校长邬晓莉从2004年上学期开始,每天晚上用几分钟的时间,在学校广播站开办了一个"校长寄语"的栏目,后来家长和其他教师不断地给她鼓励,提供很多素材,使她欲罢不能,这个节目一做就是3年,最终形成一本书——《爱的叮咛》。 《爱的叮咛》讲的故事偏重于励志,故事结合学校里的事,身边熟悉的人发生的真事,贴近学生生活,通俗易懂,起到了"一寄语一教育,一寄语一启迪"的效果。值得一提的是,书中还收录了部分家长、同学的来信及40多篇学生在收听"校长寄语"后的感悟。 我们都知道,仅靠说教的方式是不能把一个人教育好的,只有当听者用心去听和体会,并同说者之间产生心灵的共鸣,才能像阳光和雨露一样慢慢渗透心灵,才能使我们内心的美好善良之花开放得绚丽而灿烂。“校长寄语”是深圳外国语学校分校广播站的一个栏目,校长邬晓莉每天晚上用几分钟的时间,通过“一故事,一道理”、“身边事,谈道理”、 “经历事,说道理”、“即时事,议道理”等方式,结合学生的实际情况,联系他们的“活思想”,引导学生树立远大理想和正确的人生观、价值观。培养健康的心理,具有很强的教育针对性。 “校长寄语”简短、生动、有趣,或直截了当,或娓娓道来,说理清楚,通俗易懂,语言优美。能让人听后不忘,铭记在心,起到“一寄语一教育,一寄语一启迪”的作用,这无疑是学校教育的一大“创举”。
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