寂寞红019

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温燕霞

温燕霞

思想飘散,不知道该说点啥~
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夜如年
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一座建在悬崖峭壁上的客家围屋,有着奇谲怪异的历史:方圆百里的老少寡妇们齐集围屋,名为“清洁堂”,为的是用幽闭来保持她们的名节。可怜寡妇们只有面对孤灯,度日如年,在寂寞中凋谢着各自绚丽的生命。少妇豆苗,还未圆房即被送入“清洁堂”,有谁知却在高墙深院中被人强暴,是噩梦又似春梦,尚未及品评,又落入更加可怕的一个圈套;曾为戏班名角的五娘,做姨太太时不甚安分,被送入“清洁堂”修身养性,几次出逃未遂,却与山大王戏子生出一段分不清善恶的情缘,最后与戏子配给她的夫婿双双毙命于枪口,成为经久不散的冤魂;“清洁堂”堂主阿芸婆在丈夫遇难后为避免族人瓜分家产,自愿带产入“清洁堂”,从此骨肉离分,更兼一段欲说还休的隐秘恋情。爱子丧命后,阿芸婆也在完成复仇心愿后一索悬梁;有着杀夫隐情的铁板嫂奇丑无比,却在“清洁堂”中获得自由与爱戴。一次意外的遭遇使她的爱情之箭由同性射向异性,并最终为这段近乎狂野的恋情慷慨赴死......
寂寞红
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一个是正值绮年、位居至尊、后宫三千的帝王,一个是年长十九、韶华已逝、身份卑微的宫女,却在禁宫深苑中,演出了一幕千古罕见的爱情荒诞剧:只为这半老徐娘的一怒,皇后被废,从此冷宫寂寂;只为这如母宠妃的丧子,皇帝年届不惑仍无子嗣,因所有怀孕的嫔妃都得服下她送来的堕胎药,否则将有生命之虞;而后来承袭江山的皇太子,竟如小偷般生长在密室,由废后用米面调成的稀粥喂大,其生母却在皇太子公开露面后,谜一般地死去;而大权在握的皇帝,却对这些发生在自己周遭的不幸无能为力……这,就是明朝宪宗皇帝朱见深和他的宠妃万贞儿的故事。此外,书中还对宪宗朱见深的父亲英宗朱祁镇在土木堡之变后的俘虏生涯,其南归后被弟弟代宗朱祁钰囚禁,后在曹吉祥等人协助下夺门复辟、重登帝位的传奇史实也作了别致的叙述和诠释,展现了一幅充满血腥与阴谋同时又活色生香的明代宫廷生活画卷,情节曲折,故事奇特,掩卷之余,让人不免生思古之幽情。
红翻天
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这是一部描写当年中央苏区几个女红军成长经历的长篇小说,故事发生在1933年秋到1937年的红都瑞金,出身各异的周春霞、江菜萍、马丽、刘观音、杜青秧、杨兰英为着一个共同的信念和理想参加了红鹰宣传游击队。
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旷智勇亲子角度解读《天龙八部》——那些被父母毁掉幸福的人
旷智勇亲子角度解读《天龙八部》——那些被父母毁掉幸福的人
在十年的幼儿教育生涯中,我见过太多的家长,被子女教育的问题所折磨,他们不断寻找方法和工具,想让孩子获得改变,但这都是在缘木求鱼,因为问题的根本不在于孩子,而在于父母,父母才是决定一个孩子长大后是否幸福的关键。 《天龙八部》是金庸先生家喻户晓的一部作品。从某个角度来看,这是一部悲情小说,所谓“有情皆孽,无人不苦”,不管身份、地位;不论性别、老幼,大多人物都不幸福,内心深处备受煎熬。 一个人是否具备辨识、寻找和感受幸福的能力,与其童年时的成长背景和家庭教育息息相关,这其中0至6岁又是最为关键的时期,父母起了决定性作用。在10年的亲子教育生涯中,我见过太多的家长,被子女教育的问题折磨,他们不断地寻找方法和工具,总是希望改变自己的孩子,以获得亲子关系的改善,但这无异于缘木求鱼。因为在一个家庭里,如果父母本身不愿意去学习和成长,就意味着孩子的“生态环境”没有根本改善。问题的根本不在孩子,而在父母,父母才是决定一个孩子长大后是否幸福的关键。 为什么像慕容复之类的“高富帅”、王夫人之流的“ 白富美”,内心无比痛苦?对应到现实社会中来,我们也可以看到很多这样的人,从表面上来看似乎找不到不幸福的理由,但他就是时常感到内心苦楚。 这本书重点探寻的角度是亲子教育。我们试图从这部小说里的人物着手,试着从文中的蛛丝马迹,探寻家庭对一个人童年时期的影响,进而找到一个人的痛苦源头,也会提到一些父母成长的方法和亲子沟通的技巧。在写作的过程中,我们重点将放在原生家庭对于人的心理和情绪方面的影响,虽然取样素材源自金庸先生的原著,偶尔有所推论,也是基于心理学的理论和常识。 为什么要选择《天龙八部》呢? 文学即人学,大凡成功的作品,在人物的心理描写方面都有独到之处。金庸先生说过,小说重在写人,这部小说的重点放在人物的心理过程上,书中所叙的人物都是常人,有喜、怒、哀、乐、爱、恶之情。金庸先生在创作时,不自觉地把人生中的感悟和经历加入到人物塑造中,每个人物都真实饱满,所以这部书以一个专业的心理学角度去看,主要人物没有大的硬伤。
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少年时31:开启人类视觉新绮梦
少年时31:开启人类视觉新绮梦
内容简介:在动物界无视力“大赢家”、人类自身视力平平的背景下,介绍人类两千多年来对视觉的研究脉络。从研究自身视觉的生理过程,到探索光线传播规律、利用光学镜头及光的数字化以超越空间看影像,再到未来追求用光再现甚至创作世界。同时引发对视觉感知本质、VR和AR装备前景的思考,强调技术将让视觉摆脱时空限制,人类会在视觉突破中加深自我认识。 优势/亮点介绍: 研究脉络清晰:沿着“人体生理功能 - 改造 - 创造”的脉络,全面且系统地呈现人类对视觉的研究历程,逻辑连贯,易于理解。 引发深度思考:不仅阐述研究内容,还提出视觉感知本质、VR和AR装备前景等深刻问题,激发听众对视觉领域更深层次的探索欲望。 展望未来趋势:对未来人类视觉发展进行展望,如用光再现和创作世界、视觉摆脱时空限制等,让听众了解视觉研究的前沿方向。 你将获得: 深入了解视觉:全面掌握人类对视觉从生理机制到技术应用的研究成果,知晓视觉的要素和本质。 启发思维灵感:通过对一系列问题的思考,拓宽思维视野,培养对科技与人类关系的深度思考能力。 把握未来方向:了解视觉领域未来可能的发展趋势,为个人在相关领域的学习、研究或职业发展提供参考。 适合谁听 科技爱好者:对人类视觉研究、光学技术、VR和AR等前沿科技感兴趣的人群,满足他们对科技知识的探索需求。 学生群体:尤其是理工科学生,有助于他们了解学科前沿动态,激发对科学研究的兴趣,为未来的学习和研究提供思路。 相关领域从业者:如光学工程师、视觉设计师、科技研发人员等,可从中获取行业最新信息和研究趋势,为工作提供创新灵感。
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