4、人真的有宿命吗？

儒家经典《大学》的现代教育意义 概述 《大学》作为儒家经典之一，自古以来便是儒家教育的重要组成部分，其内容涵盖了修身、齐家、治国、平天下的理念，对个人修养与社会治理均有深刻的指导意义。在现代教育中，《大学》不仅被视为文化遗产受到保护和传承，更在教育实践中发挥着重要的作用。 《大学》的历史沿革 《大学》最初是《礼记》的一部分，后被朱熹单独抽出，与《中庸》、《论语》、《孟子》并列为“四书”，成为儒家教育的重要经典。自宋代以来，《大学》的地位逐渐上升，成为科举考试的指定教材之一，影响了中国乃至东亚地区的教育和文化发展1。 《大学》在现代教育中的应用 在现代教育体系中，《大学》被广泛应用于人文教育、道德教育等领域。多所大学开设相关课程，如清华大学、中山大学等，通过讲解《大学》的原文及其现代意义，引导学生理解儒家思想的核心价值，并在实际生活中加以应用。 《大学》对大学生的影响 《大学》的教义对大学生的人格培养、道德修养、社会责任感的形成具有积极的推动作用。通过学习《大学》，大学生可以更好地理解个人与社会的关系，明确个人在社会中的定位，以及应承担的责任和义务。 《大学》与其他儒家经典的关联 《大学》与其他儒家经典一样，都强调了个人修养与社会责任的统一。与《论语》、《孟子》等经典相辅相成，共同构成了儒家思想的教育体系。在现代教育中，这些经典被融合和提炼，用以培养学生的综合素质。 总结 综上所述，《大学》作为儒家经典，在现代教育中扮演着不可或缺的角色。它不仅丰富了教育内容，也为学生提供了道德指引和社会责任感，促进了学生全面发展。通过《大学》的学习，大学生能够在现代社会中找到自己的立足点，为实现个人价值和社会价值打下坚实的基础。

《了凡四训》是袁了凡先生在六十九岁时所作的戒子家训，这篇家训以他自己的亲身经历，现身说法，讲述了如何改造命运，心想事成。了凡先生生活非常的俭朴，在家境允许的前提下，常常帮助身边有困难的亲戚朋友，他每天反省改过，不断的修德养性，为了教育自己的儿子，他写下了四篇短文，当时命名为《戒子文》《训子文》，后来有识之士为了启迪世人，就改名为《了凡四训》。

庄子是个可爱的哲学家，不仅有大智慧，还有真性情。 后世称孔子为“夫子”,而称庄子为“庄生”也是这个道理。 庄子教给我们一种大胸襟，大境界，去审视世间万物，达到天人合一，物我两忘。心有多辽阔，所望及的世界就有多辽阔。 孙春岭老师围绕庄子的思想智慧深入浅出地将其哲学用通俗易懂的方式娓娓道来。结合了当下实例探讨社会，帮助你解决现实生活中遇到的疑惑，无论是关于生死，成败，还是人与人的斗争，都能给你想要的答案，帮你找到寻找答案的方法，真正做到身心的自由。

大学、论语、史记、老子 孙子兵法vs黄帝内经 国学经典名著 一口气读完21本 读《大学》《中庸》，在国学的天空中俯瞰，教你如何处世为人，修身养性 看《资治通鉴》，掂一掂历史的重量，取其宝贵的管理经验 学《诗经》，走进中国周代时期，了解其社会历史全貌，接受经典熏陶 记唐诗宋词，是穿越千年依然至美的风景，是流传百代依然至纯的情感 一苇老师研究国学多年，从理论到实践，从四书五经到唐诗宋词、从儒释道到文史哲，选取二十余种最具代表性的国学经典，白话讲解，深入浅出，帮助0基础的朋友找到国学入门的最佳角度，细心听取，定会受益匪浅。

如何识人性格、人品、才能、运势? 如何看准人、跟对人、用对人、找对人? 如何才能拥有一双慧眼，拆穿层层伪装，识透人心？ 说到识人之能，最厉害的当属被誉为“中兴第一名臣”“千古第一完人”的曾 国藩。 马云盛赞说“想做成大事的人要向曾国藩学习”；李嘉诚评价“听他两句话， 足以学会做人做事”。 曾国藩《冰鉴》教你学会全面准确识人、辨正邪、识好坏，了解对方性格才能、 前程运势，看人不走眼。 据统计，当时清朝 1/4 的官员都是曾国藩提拔的，包括李鸿章、左宗棠、刘铭传、 彭玉麟等位至督抚者 33 人。因此本专辑《冰鉴》将曾国藩识人心法总结为:斜正 看鼻眼，真假看嘴唇。功名看器宇，事业看精神。主意看指爪，风波看脚筋。 若要看条理，全在言语中。这套智慧能广泛适用于交友、职场、商场、官场等场 合，生活中处处用得上，让你看准人找对人，避小人遇贵人。 主播简子复老师精讲曾国藩六十余年智慧的结晶，这里有他一生为人处世、识 人用人、事业跃升的经验之谈。通俗易懂，好学好用，凝聚了多年实战经验，教 给你实际操作的方法，讲解深入浅出，让你听得懂、听得完、记得住、用得上。

作为“万经之首”的《道德经》，是一部解析治国、齐家、修身、为学的道家宝典。《道德经》的思想是在探索天地之本、万物之源，是探索世界发生发展的本源规律。 本专辑以通俗易懂的语言和丰富生动的案例故事解读最为深刻的哲学思想，力求贴近老子真实思想，以道家理论来指引事业和人生，帮助大家找到自己的人生大道，不再被外物困扰，不再对前途恐惧忧虑。 主播孙春岭老师用他的方式准确而深刻地解读老子思想，将道家的主张与其他主流观点相评析，引导我们跳出思维局限，用东方的智慧，认识宇宙自然的发展规律、治国方略以及为人处世之道，解决生活工作中的难点痛点，化难为易，化苦为乐，让学习者能学习，能成长。

如何评价道德经？ 敲开最高智慧的大门、一切奇迹的密码 找到所有痛苦的根源、真正智慧的活法 变危机为转机，化腐朽为神奇 活在当下，依道而行 世界上最大的监狱不在警察局，而在自己的内心，如果走不出自我的执念，无论走到哪里，都是囚徒。 一般人活在本末倒置的世界，虚耗宝贵的生命去追求并不重要的东西。表面风光、内在惶恐、生命迷茫。 有智慧的人活在实相的世界，珍惜难得的光阴利益他人提升自己。内在富有、表里如一、生命绽放。 “道德经”中的“道德”，自然不是我们现在所说的社会行为准则。“道”是指天道自然，“德”是指人道德行。不论男女老幼，不管是创业者、管理者，还是普通职员，都可以从这门课中获得打开智慧之门、实现幸福快乐的钥匙。

学术积淀深厚的鲁洪生老师 以轻松幽默的话语、严谨的态度、深入浅出的讲解 手把手教你正确地解读《周易》 我们会回到《周易》作者的生活时代，破解《周易》的符号、卦爻辞和思维方式 我们会探索老子和孔子这两位先哲究竟从《周易》中得到了什么 我们会追问《周易》给君王治理国家提供了哪些启示 我们会思考如何正确地定位自己

《名字中蕴含的玄机》由魏子焱老师主讲，他将用结合二十余载潜心专研和实践，以及对国学之精髓领悟及造诣，打造一堂别开生面、形象生动的姓名学课堂，为你打开认识自己和世界的另一扇窗。

国家正在倡导文化自信、提出复兴儒学，很多人不解，因为儒学在近现代国人认知中，已被深深误解！认为儒学就是封建礼教和剥削统治的工具，那我们为何还要复兴它？ 但如果你跟着刘建立老师学习了这门课程，会发现真相并非如此——孔子从不鼓吹天地鬼神，礼制也始终是顺应时代需要的工具，“君君臣臣、父父子子”更是在明确每个人所应该承担的社会责任；至于君权神授，并非大家误解的强调君权神圣性、帮助君主统治百姓，恰恰相反，儒家提出这个概念，是要告诉君王举头有神明，神明的代表就是百姓，君权神授正是对君权的约束！儒学从来都站在人民这边，它更是追求格局、历练处世之道的大智慧。所以，对一个事物，当你没有从根源开始去追究他的发展，不了解演进过程中特定的历史、政治、文化背景，就会产生这样的误解和疑惑。 在这门课程中，刘建立老师将告诉你儒学蒙受了哪些“冤屈”，近世为何被冷落，今日又为何值得复兴，以及儒学将如何解决当今国人和社会面临的道德困境。每一个中国人，都值得学习，建立成熟的人生哲学和方法论体系，树立强大的文化自信。