试听2、忘掉“小明”和“小红”吧

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忘掉“小明”和“小红”吧


内容提供:尚爱兰

编辑制作:蜻蜓写作


同学们,欢迎回到蜻蜓写作课堂,我是小蜓姐姐。


今天这堂课,我们来聊聊看图写话中的人物吧。


同学们,你们认识“小明”和“小红”吗?没错,就是我们课本中最知名、最忙碌的那两位小朋友。在小蜓姐姐还是小学生的时候,他们就已经活跃在我们的课本和学生作文里了。神奇的是,过了这么多年,“小明”和“小红”依然没有长大,就像永远长不大的小男孩彼得·潘一样。名字听得多了,许多同学一写看图作文或词语造句,看到男孩子就叫“小明”,看到女孩子就叫“小红”,偶尔还要加上配角:小刚、小强、小兰……


而且呀,除了名字大同小异,他们的性格、做的事情也几乎是一模一样的。


小红往往最懂事:她会细心地整理文具,捡到钱包会归还失主,放学会主动留下来打扫卫生,遇到大雨,还会把自己的雨伞借给小明或小兰。

小明呢,最聪明:遇到风筝挂在树上、皮球掉进洞口、或者陌生人突然造访,小明都会积极开动脑筋,想出法子来解决。

这些情节是不是都很熟悉呢?小明和小红可是任劳任怨、几十年如一日地在小学生笔下重复着这些工作呢!但是我们的作文里面就不能有别人了吗?就不能让小明和小红放个假吗?当然不是。其实,看图写话的一大乐趣,就是给人物起名字。而一篇好的看图写话,也是从画中人物拥有好的名字开始的。


今天我们就讲讲如何给看图写话中的人物取名字。


有一幅图画,叫《下雪啦》

画面上,有的孩子在滚雪球、有的在堆雪人、有的在打雪仗……我们可以利用画面里的内容,比如他们的动作、表情,甚至穿的衣服,来给他们想想名字。


这个堆雪人的女孩,用胡萝卜和糖葫芦给雪人做鼻子和手臂。这会儿呢,正开心地给雪人戴上“帽子”。你们看她,笑得咧开嘴、眯起眼,可见内心是多么喜爱自己的这个作品呀!不如,我们就叫她“小雪”吧。


再来看滚雪球的男孩子,把雪球滚的越来越大、越来越圆,这可是要费很大的力气呢!这说明这个小朋友很健壮,那我们可以叫他“壮壮”或者也可以根据他滚出的圆圆的雪球叫他“圆圆”。


那打雪仗的孩子呢?可以叫他们“欢欢”、“闹闹”又或者“淘淘”。因为他们看起来最活泼、淘气、好动。这么一来,这幅看图写话中,小雪在堆雪人,圆圆在滚雪球,欢欢和闹闹在打雪仗……这就是一群为《下雪啦》而生的小孩嘛!根本就不必请出小明和小红啦!而且,相信同学们通过给他们取名,对他们的性格、喜好也都经过了一番思考,这样写起作文来就更加有话可说了。


好了,今天这节课,我们讲了看图写话中一个重要、但也非常容易被忽视的事,那就是“给图中的人物取恰当的名字”。听完今天的课,你们再遇到看图写话还会搬出“小明”和“小红”来吗?给人物取名可是很有趣的哦,大家千万不要丢掉了这个乐趣。


在接下来的几堂课中,我们还会继续聊聊,如何用轻松有趣的方式写看图写话、以及如何写好看图写话。


今天的课后小练习是给丰子恺漫画《埋伏》中的小朋友取名字,把你们取的名字告诉爸爸妈妈并说一说理由吧。


    今天的作文课就到这儿啦,同学们,我们下节课再见!


【课后小练习】


给图片中的小朋友取名,并说说为什么这样取名。


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