《张奠宙数学教育随想集》

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有些时候,数学也需要“难得糊涂” 数学教育学是一门独立的“工程性学科”
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开启学生的数学思维
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开启学生的数学思维——对马芯兰数学教育思想的再认识;北京师范大学出版社
小学数学核心素养教学论
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数学核心素养研究丛书之一,华东师范大学出版社出版,王永春著
一下数学教师教学用书
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