07 我都爱-暖暖四岁半

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暖暖的歌

暖暖的歌

暖暖努力唱歌,爸爸持续写歌
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桃爸念古文
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朗诵,特别是朗诵古文,最要紧的是句读,也就是断句,还有就是语音的轻重、缓急。这就决定了一个人的朗诵风格。所以我在录音之前参考了很多人的版本,其中最好的是中央人民广播电台的雅坤老师的版本,给我了很大启发,包括一些一直以来很含糊的读音现在也明确了。
暖暖唱古诗
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桃子从小刷牙洗脸的时候爸爸就在边上嘟囔古诗,然后刷个三四次牙就能背一首,只是。。。过几天又会忘。后来上了幼儿园和小朋友比着背诗,开始自己督促自己了,爸爸买回来中小学课本的75首古诗,开始系统的背,于是爸爸开始试着给古诗谱曲,并着手制作“诗歌”的音乐,这不,第一首出炉了——《风》 里面包含了三首古诗,分别是李峤的《风》,还有一首唐刘禹锡的《秋风引》清代袁枚的《春风》,后面两首是不在75首之内的哦。
暖暖的歌
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从暖暖会说话开始就给她录音,每隔半年一首,每首歌的音色都在变化,现在想想真是庆幸,每一阶段的声音都是不可再得的。 看现在的儿歌环境,各种成人式的编排,粗糙的制作,所以每当听到幼儿园给孩子们听的《小跳蛙》《小苹果》等都感慨:“救救孩子”吧。
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主题五:秋去寒来,河畔海聊
主题五:秋去寒来,河畔海聊
我们都不完整,但是没关系,庆幸有生长 罗杰斯说:“你一生中唯一能做的事情,就是成为你自己。”我曾经把这句话挂在“儿童之家”进门的墙壁上最醒目的地方。一进门,我瞬间就可以看到。我想,其他人也可以一眼看到。这句话会引起我的思考,我期望也引起看见的人的思考和好奇。我喜欢。 我喜欢是因为我完全认同这句话,而且我认为,人内心的苦难就来自没有成为自己的支离破碎。因为意识不到这一点,大部分人都处在沉睡和原始的混沌之中。 老师们每天一打开门,就看见这句话,也许有一天她们可以把这句话想通透。这样自己受益,孩子受益,将来自己生了孩子也受益。 童年时期,如果没有暴力的侵入,一个人就会顺利地形成自我。有了这个基础,一个人才可能逐渐成为完整的、独立的人。 我们这一代人没有形成,也许许多待人都没有形成,可能有些人正在形成。没有形成,就是破损的,我们就不是很爱自己,而是容易破坏自己。内心所有的矛盾、纷争、痛苦、不安、焦虑、踌躇、坤爱、艰辛都会随着年龄的增长、境遇的改变蜂拥而至。人来到这个世界,真正是受苦的。受苦的目的就是想成为一个独立而完整的自己。这是一种意识状态。 这个历程,如果可以坚持走下去,有一个核心点就是爱自己。无论世界怎样,无论他人怎样,无论环境怎样,“我是谁?”“我要成为谁?”“我做我自己。”“我爱我自己!”这样你就会在所有的经历和苦难中踏实成长。
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